تربويات بريس : النظرية الجشطلتية عند ماكس فيرتهايمر
النظرية الجشطلتية هي نظرية في علم النفس تركز على كيفية إدراك الأفراد للعالم من حولهم. تأسست هذه النظرية في أوائل القرن العشرين من قبل مجموعة من العلماء الألمان، ومن أبرزهم ماكس ويرثايمر، وولفغانغ كوهلر، وكورت كوفكا.
المبادئ الأساسية للنظرية الجشطلتية :
1. **الإدراك الكلي**: تؤكد النظرية على أن الأفراد يدركون الأشياء ككل متكامل وليس كجزء من عناصر منفصلة. على سبيل المثال، عند النظر إلى صورة، يدرك الشخص الصورة ككل بدلاً من التركيز على الأجزاء الفردية.
2. **مبدأ التنظيم**: يميل الأفراد إلى تنظيم المعلومات بطريقة تجعلها أكثر معنى. يتضمن ذلك استخدام مبادئ مثل القرب، والتشابه، والإغلاق، والتواصل.
3. **التجربة الذاتية**: تركز النظرية على التجربة الذاتية للفرد وكيفية تأثيرها على الإدراك. يُعتبر الإدراك عملية نشطة تتضمن التفاعل بين الفرد والبيئة.
4. **التعلم الجشطلتية**: تشير إلى أن التعلم يحدث من خلال إدراك العلاقات بين العناصر بدلاً من التعلم من خلال التكرار أو التعزيز.
التطبيقات :
- **علم النفس**: تُستخدم النظرية الجشطلتية في فهم كيفية إدراك الأفراد للمعلومات وكيفية تأثير ذلك على سلوكهم.
- **التصميم والفنون**: تُستخدم المبادئ الجشطلتية في تصميم الرسوم البيانية والفنون لتوجيه انتباه المشاهدين وتحسين تجربة المشاهدة.
الخلاصة :
تعتبر النظرية الجشطلتية من النظريات الأساسية في علم النفس، حيث تقدم فهماً عميقاً لكيفية إدراك الأفراد للعالم من حولهم وكيفية تنظيم المعلومات.
فريق تربويات بريس يشكركم على حسن متابعتكم
تابعوا آخر المستجدات
إرسال تعليق